Para el rugby infantil nos basamos en 3 momentos clave para desarrollar los entrenamientos:



1. Se inicia con el estudio del grupo
2. Parte lúdica (juegos con pocas reglas donde DEBEN AVANZAR).
3. Ejercicios: observación de problemas afectivos (miedos)



Cuando hablamos de problemas afectivos nos referimos a:



• Identificación  con el balón (el jugador y el balón son uno mismo)
• Falta de comprensión del juego asociado
• Inhibiciones : falta de iniciativa (acompaña no participa)



De este modo nos podemos basar en un formato de entrenamiento que contenga:



Formato de Entrenamiento



1. juegos de dos, tres, cuatro, etc.
2. destrezas básicas
3. componente lúdico (juegos)



Siempre debemos tener en cuenta:



• Valorar el dinamismo
• Buscar situaciones de juego
• Variación de ej. dificultad creciente
• De lo simple a lo complejo
• De lo gral. a lo particular
• Motivación permanente
• Oposición  gradual



Considerando:

CORRECCIONES COLECTIVAS (mostrando, corporalmente, como se realiza el ejercicio conjuntamente con ellos)

MARCAR LOS ACIERTOS INDIVIDUALES (tener en cuenta que nuestra labor es formativa y de motivación)
 

TODO ESTO AFIANZA EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL EQUIPO.