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Síntesis de los Factores Clave

Fuente: Daom Rugby Coaching

Pase

​

• Definición:

Hacerle llegar la pelota a un compañero que se encuentra en mejor posición y con mayores posibilidades para cumplir el objetivo

 

Objetivo:

Mantener la continuidad del juego avanzando

 

FASE INICIAL:

  • Buena recepción del pase

  • Correr derecho

  • Manos y brazos hacia la pelota

  • los ojos en la pelota

  • Tomar la pelota con las dos manos

 

FASE PRINCIPAL

  • Disociación de tren superior del

  • Capacidad de realizar el gesto técnico en un solo movimiento

  • Movimiento continuo y rectilíneo de los brazos a la altura del pecho

  • Mirar al receptor

 

FASE FINAL

  • Torsión del tronco

  • Independencia de la carrera respecto al pase

  • Soltar la pelota con los brazos apuntando al   receptor

  • Mantenerse activo después de pase, ir enapoyo

 

Factores Clave

  • Correr derecho

  • Sostener la pelota en ambas manos

  • Fijar un defensor

  • Apoyarse en la pierna de adentro

  • Brindarle el costado al adversario y mirar al compañero en apoyo

  • Continuar el movimiento de los brazos en la dirección del pase

  • Usar y codos y muñecas para controlar velocidad y vuelo de la pelota

  • Apuntar con las manos al blanco

  • Apoyar después de concretar el pase

  • Disociar tren superior del inferior

 

Factores Clave en Recepción del pase

  • Posición del cuerpo: Posición Básica (manos adelante y lejos del cuerpo, piernas en semiflexión y espalda derecha)

  • Correr hacia el espacio creado por el portador

  • Sacar las manos del cuerpo para anticipar la toma de la pelota

  • Mirar la pelota hasta que esté en las manos

  • Tomar la pelota firmemente con los dedos

  • Manos a la altura del pecho (Visión periférica)

 

Como mejorar la técnica

  • A través de la repetición del gesto correcto

  • De la corrección permanente (No fijar errores en el aprendizaje)

  • En forma progresiva de sencillo a complejo

  • Oposición metodología hasta llegar a la real

  • Desarrollando la bilateralidad

  • Desarrollando la visión periférica

  • Evaluando

 

 

 

 



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